本課程的預期學習成果可分為三個範疇：知識和理解、技能和過程，以及價值觀和態度。

知識和理解方面，學生應能：

• 獲得和理解生物學原理、概念、術語和事實等方面的知識；
• 應用生物學知識和概念於熟悉及陌生的處境上；
• 理解生物學知識在日常生活中的應用；
• 理解現今生物學的發展和議題。

技能和過程方面，學生應能：

• 仔細觀察並作出適當的提問、辨識問題關鍵所在，並擬訂假說，以作探究；
• 明白證據的重要性，以支持、修正或反駁所提出的科學理論；
• 培養科學思維和創造力；
• 持批判態度，分析和探討與生物學有關的議題；
• 辨識生物學知識在應用上的利弊，從而作出明智決定；
• 採用個人或與他人協作的方式，以適當的儀器和方法，計畫和進行科學探究；準確蒐集量化和質性的資料，分析數據並作出結論，以解決問題；
• 運用資訊科技處理及展示科學資料；
• 運用科學語言與他人有效地交流意見和觀點。

價值觀和態度方面，學生應能：

• 樂於研習生物學，欣賞自然界的奧妙和複雜，並尊重一切生物及環境；
• 明白個人對保育、保護及維持環境質素應負的責任；
• 持正面的價值觀和態度，實踐健康的生活方式；
• 知道生物學知識是不斷發展的，體會科學與科技在了解生物世界過程中扮演的角色；
• 知道生物學知識在社會上的應用及其對社會、道德倫理、經濟和環境的含意。