各級進度表內已列寫教學主題及內容、建議活動、評估學生方法等項目。  因應普通話各級每周只有一教節，課堂中會持續進行聆聽、朗讀等評估，而各級教授的課文，全年兩學期共三單元六課文。

在照顧學習差異方面，建議能力較好的班級，科任老師可增加語音知識及拼寫能力的訓練，能力較弱的班級則以鞏固基本的語音知識為首要。