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背景及理念
工作目標
三層支援模式
本組成員
融情‧特教 ► 工作目標
採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學生支援組,照顧有特殊教育需要的學生;
靈活運用「學習支援津貼」及結合校內資源,制訂策略性的支援計劃,為有特殊教育需要的學生提供適切幫助;
透過課程設計、多元化教學策略、課業及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效;
緊密與教育局及校本心理學家協作,定期進行個別會議及學生評估,邀請家長參與會議,共同為學生制定個別學習計劃,檢視成效,提升學習效能;
透過生涯規劃輔導,從職業支援服務到職場參觀及體驗等,讓學生認識多元出路,為生涯規劃作好準備;及
安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會,藉以提升教師照顧有特殊教育學生的需要。
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