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本校學生之操行由有關科任老師共同評核，首先由班主任擬定，再逐一徵詢其他任教老師之意見，以取得共識，然後提交評核大會討論及通過。訓導主任應留意同一級學生之評核標準要盡量縮減偏差，必要時作出協商及調整。
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操行等級依次為A(優)、B(良)、C(中)、D(可)、E (劣)，最高為 A，最低為 E，合格等級為D-。
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凡學生獲評A-或以上、E+或以下者，必須列具理由，且不得超過兩成科任老師反對。
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班主任在擬定本班學生之操行時，請參照學生犯過之紀錄加以評定。一般而言，犯有過失之學生，其操行等級應按下列限制擬定，否則須列具理由，以供審核。
(a) 凡記大過三次或以上者，其操行不得超越E
(b) 凡記大過兩次或以上者，其操行不得超越E+
(c) 凡記大過乙次或以上者，其操行不得超越D
(d) 凡記小過兩次或以上者，其操行不得超越C-
(e) 凡記小過乙次或以上者，其操行不得超越C
(f) 凡記缺點兩次者，其操行不得超越B-
(g) 凡記缺點乙次者，其操行不得超越B
(h) 缺點三次相當於小過乙次，小過三次相當於大過乙次。
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(a) 一般而言，倘無任何犯過記錄之學生，其操行應考慮給予B等或以上， 但班主任可按學生的實際表現予以降級，但必須列具理由。
(b) 學生之缺課日數(考勤)亦可作為扣減操行之參考。
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一般而言，中六畢業生之操行可較所列標準稍微寬鬆，惟差別不應超過一個次等級。
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一般而言，只要有兩位或以上之科任老師對某學生之評級有異議，該生之評級得於大會中討論及議決。如只得一位老師有異議，訓導主任可按以下程序處理:
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如該老師之建議跟原評級只差一個次等級，不用於大會討論。
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如該老師之建議跟原評級相差兩個次等級或以上，可讓其於大會發言，惟其動議需獲最少一人和議始得繼續討論。
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校方會複核學生之操行等級，有需要時會作最後之修改。